一句“魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼。”道出了千千萬萬處于艱苦抉擇境地中人們的心聲，這也是高考失利學(xué)子內(nèi)心糾結(jié)的真實寫照。

新華電腦專修學(xué)院，學(xué)歷教育和技能教育雙管齊下

    如今，在報考職業(yè)教育學(xué)校時，不少學(xué)生想學(xué)“技能”又想拿“學(xué)歷”。因為技能很重要，擁有了一技之長可以“走遍天下都不怕”。然而，對廣大家長來說學(xué)歷也很重要，因為“學(xué)歷”不僅是就業(yè)的“敲門磚”，也是孩子知識水平和受教育程度的象征，對孩子的未來也有著很重要的意義，那么在“學(xué)歷”和“技能”之間到底該如何抉擇呢？

有“學(xué)歷”有“技術(shù)”，做時代需要的“復(fù)合型IT技術(shù)人才” 

    現(xiàn)在，社會上很多大學(xué)生空有“學(xué)歷”，而沒“技能”，找工作時“眼高手低”，久而久之，造成“就業(yè)難，難就業(yè)”的現(xiàn)象；而對于“純技能型”的學(xué)生，雖然可以解決就業(yè)問題，但是由于這類學(xué)生欠缺理論知識，導(dǎo)致他們晉升空間較小，職場發(fā)展亦受阻。近年來，為解決這一難題，國家教育部職曾多次強調(diào)提供學(xué)歷服務(wù)的重要性，并一直在探索更具競爭力的教育模式，進一步加大職業(yè)教育學(xué)歷服務(wù)，讓職校學(xué)生不因?qū)W歷方面存在的短板，羈絆了就業(yè)和發(fā)展。

新華“技能+學(xué)歷”，讓你人生更精彩

    在這種形勢下，“技能+學(xué)歷”教育模式應(yīng)運而生。所謂“技能+學(xué)歷”是指“專業(yè)知識+大學(xué)課程”雙管齊下的教學(xué)模式，讓學(xué)生既掌握了優(yōu)秀的專業(yè)技能，又學(xué)習(xí)到了完備的理論知識，有效規(guī)避了大學(xué)教育經(jīng)常遇到的眼高手低現(xiàn)象，實現(xiàn)了在理論知識上與普通大學(xué)生相等，在技能掌握上超躍一般大學(xué)生。此類人才是當(dāng)前社會緊缺的精英人才，深受用人單位青睞。

    作為全國IT教育的旗艦院校，安徽新華電腦專修學(xué)院在同行業(yè)中最早提出并實施“技能+學(xué)歷”人才培養(yǎng)模式。多年來，此項教育模式取得了豐碩的成果，有一大批學(xué)子從中受益。他們在新華IT大學(xué)氛圍的影響下，不僅學(xué)到了專業(yè)的電腦技術(shù)，還享受到相關(guān)的學(xué)歷服務(wù)，拿到相應(yīng)的大�；虮究茖W(xué)歷，綜合素質(zhì)比一般的技工和大學(xué)生要高很多，成了職場上“搶手”的“IT復(fù)合型人才”。這種人才培養(yǎng)模式，無疑為廣大學(xué)生和家長帶去新的希望。

    目前，安徽新華電腦專修學(xué)院提供學(xué)歷服務(wù)的專業(yè)有：動漫游戲高級設(shè)計師專業(yè)、呼叫中心高級商務(wù)師專業(yè)、建筑表現(xiàn)大師專業(yè)、電子商務(wù)應(yīng)用高級工程師專業(yè)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)高級工程師專業(yè)、環(huán)境藝術(shù)高級設(shè)計師專業(yè)、軟件開發(fā)高級工程師專業(yè)和廣告?zhèn)髅礁呒壴O(shè)計師專業(yè)。目前學(xué)院已經(jīng)與安徽財經(jīng)大學(xué)、合肥師范學(xué)院、合肥學(xué)院等高校建立了相關(guān)合作關(guān)系，學(xué)生通過學(xué)習(xí)不僅能擁有“真技能”，還能拿到相應(yīng)的大�；虮究� “學(xué)歷”，此舉徹底打開了學(xué)生“魚”和“熊掌”可以兼得教育局面。

    此外，筆者還了解到，在“技能+學(xué)歷”人才培養(yǎng)模式的影響下，安徽新華電腦專修學(xué)院就業(yè)形勢喜人，不少大型企業(yè)每年都是提前下“技能+學(xué)歷”人才訂單，簽約這類定向培養(yǎng)的復(fù)合型IT人才。
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