2025年6月，安徽新華與合肥捕風(fēng)者數(shù)字科技聯(lián)合打造的“計算機動漫定向班”迎來里程碑時刻——首批學(xué)員順利通過企業(yè)考核，正式入職合肥捕風(fēng)者數(shù)字科技及合作企業(yè)，開啟職業(yè)生涯新篇章。此次校企合作的成功落地，標(biāo)志著雙方在“產(chǎn)教融合、精準(zhǔn)就業(yè)”領(lǐng)域的探索邁入新階段，為職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)需求深度對接提供了創(chuàng)新范本。 定制化培養(yǎng)：從理論到實戰(zhàn)的“無縫銜接”
自2025年2月定向班開班以來，校企雙方圍繞影視動漫行業(yè)需求，共同制定“三維建模、角色動畫、場景渲染”等核心課程體系，并融入企業(yè)真實項目案例。例如，學(xué)員在校期間參與《元宇宙虛擬場景設(shè)計》《AI輔助動漫角色建�！返葘崙�(zhàn)項目，通過“項目制教學(xué)”掌握Maya、Photoshop、Blender等主流軟件操作技能。
此外，企業(yè)資深設(shè)計師與學(xué)校骨干教師組成“雙導(dǎo)師團隊”，定期開展技術(shù)講座與案例復(fù)盤。據(jù)統(tǒng)計，定向班學(xué)員累計完成企業(yè)級項目案例超50個，作品涵蓋動畫短片、游戲角色設(shè)計、虛擬直播場景等，其中3部作品入選“安徽省職業(yè)院校數(shù)字創(chuàng)意大賽”決賽。
 
沉浸式實訓(xùn)：走進(jìn)企業(yè)一線，積累實戰(zhàn)經(jīng)驗
為縮短學(xué)生從校園到職場的適應(yīng)期，校企雙方于2025年5月聯(lián)合開展“企業(yè)研學(xué)實踐周”活動。定向班學(xué)員走進(jìn)合肥捕風(fēng)者數(shù)字科技總部，參與“動漫IP孵化”“虛擬制片流程”等核心業(yè)務(wù)模塊的實訓(xùn)。學(xué)員在企業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)下，完成從劇本分鏡設(shè)計到三維模型渲染的全流程制作，并參與《長安汽車品牌宣傳動畫》《科大國創(chuàng)AI交互短片》等商業(yè)項目。
“在實訓(xùn)中，我學(xué)會了如何將課堂知識轉(zhuǎn)化為商業(yè)作品，也深刻理解了企業(yè)對創(chuàng)意、效率、團隊協(xié)作的高要求。”定向班學(xué)員李同學(xué)表示。此次實訓(xùn)后，90%的學(xué)員通過企業(yè)階段性考核，獲得“實習(xí)轉(zhuǎn)正優(yōu)先推薦資格”。“定向班學(xué)生不僅技術(shù)扎實，更具備項目實戰(zhàn)經(jīng)驗與團隊協(xié)作能力，這正是我們企業(yè)急需的人才。”合肥捕風(fēng)者數(shù)字科技總經(jīng)理紀(jì)杰表示。 此次定向班的成功，是安徽新華“產(chǎn)教融合”戰(zhàn)略的又一成果。近年來，學(xué)校先與正大集團、藍(lán)航天際等企業(yè)建立合作關(guān)系，開設(shè)“人工智能”“無人機應(yīng)用”“智能家居設(shè)計”等定向班，累計輸送高技能人才超500人。
“我們通過‘訂單培養(yǎng)、精準(zhǔn)就業(yè)’模式，將企業(yè)需求融入教學(xué)全流程，確保學(xué)生所學(xué)與企業(yè)所需高度匹配。”安徽新華就業(yè)指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)人表示。未來，學(xué)校將繼續(xù)深化與頭部企業(yè)的合作，探索“工學(xué)交替、雙元育人”新模式，為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
 
 

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