一、集團辦學 非加盟式教育機構(gòu)

安徽新華電腦專修學院隸屬于新華教育集團。新華教育集團是集教育、科研于一體的跨地區(qū)高科技企業(yè)集團。目前集團擁有高等教育、中等教育、職業(yè)教育、遠程教育和自學助考等教育項目，并與美國、澳大利亞、加拿大、印度等高等學府建立了合作交流、合作辦學關(guān)系，形成了多層次、多學科、多專業(yè)、多邊合作的辦學模式和新華教育格局。新華教育集團不僅在安徽擁有新華學院、新華電腦專修學院、新華學校等數(shù)所教育機構(gòu)，在北京、南京、南昌、長沙、貴陽、昆明、成都、鄭州、武漢等地設(shè)立了20多所教育分校。

二、雙師型教師隊伍

安徽新華電腦專修學院辦學30多年來，匯集了電腦教育教師。電腦教師為“雙師型”教師，他們既是教師又是電腦工程師。
（1）專職教師。從大IT企業(yè)和高校選聘的技術(shù)高手，都曾做過電腦行業(yè)的項目開發(fā)。同時新華教育集團電腦教育研發(fā)中心專家組長期支持并全程參與新華電腦學院一線教學，其成員來自清華、北大、上海交大等學府。
（2）客座教師。從合工大、科大等高校聘請的IT教授以及科大訊飛、聯(lián)想集團等IT名企、有多年IT實戰(zhàn)經(jīng)驗的IT從業(yè)工作者擔任客座教師。

三、現(xiàn)代化教學設(shè)施

工欲善其事，必先利其器。安徽新華電腦學院有電腦4000臺，大部分為惠普、戴爾、聯(lián)想品牌機，人手一機，每天提供3小時以上的上機操作。學院投資千萬元興建的系列實訓中，其中廣告藝術(shù)實訓中心、電子商務實訓中心、軟件開發(fā)實訓中心、綜合布線實訓中心、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備實訓中心、網(wǎng)絡(luò)綜合實訓中心等設(shè)備配置水平與實訓能力均不錯。

四、五步教學法+導師訓練

1997年，在計算機教育專家，蘇群教授帶領(lǐng)下，安徽新華電腦專修學院教研組在總結(jié)學院豐富教學經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，借鑒國外教育理念，分析學生學習心理和特點，經(jīng)反復論證、實踐后，創(chuàng)立了電腦教學的“五步教學法”。中國計算機教育專家，清華大學譚浩強教授稱“五步教學法”是“電腦教學的一次革命”；北京師范大學李德芳院長，教育學家吳云教授以及原合肥工業(yè)大學校長王成福教授等教育專家，也稱贊“五步教學法”是“電腦教學有效的方法”。
安徽新華電腦學院是一所以高等教育和大學教育模式進行電腦教學的院校，“導師訓練”的推出保證學子在后一個階段的學習中，都可以選準一個專業(yè)方向，并從校內(nèi)選擇教師或?qū)W科帶頭人、專家教授作為專業(yè)導師進行一對一的指導和畢業(yè)前的綜合訓練，提高學生綜合實力。

五、二元管理模式 安心學習，健康成長

新華電腦學院借鑒高校和軍事院校的管理模式，結(jié)合電腦教育特點，通過實踐，總結(jié)、完善了一整套適合電腦長、短期教育的管理模式——二元管理模式�！岸�元管理模式”包含兩個方面：
1、教學管理：要求同時把握“教”與“學”兩個元素。在“教”這一元素上，要求電腦教師不僅要具備很高的專業(yè)水平和教學能力，還要具備很強的責任心和管理意識，學院定期對每位教師工作業(yè)績進行量化考核和月度評比，實行末位淘汰制。學院始終認為 “沒有教不好的學生”。在“學”這一元素上，對學生嚴格要求，階段性地因材施教，手把手輔導，同時更注重學生操行素質(zhì)的培養(yǎng)。
2、制度管理：學院對全日制在校學習的學子實行“封閉管理、過程教學、公寓生活”的模式；短期培訓學員，實行“卡式管理，過程教學、方便安排”模式。實踐證明這種管理模式是科學，合理、先進的。在安全保障方面，保衛(wèi)科24小時值班，為學生安心學習、安全生活、健康成長提供了條件。

六、齊全完備考證體系

安徽新華電腦專修學院是教育部、人力資源和社會保障部、人事廳直接授權(quán)的安徽省電腦培訓和考證中心及管理中心；工信部CEAC安徽授權(quán)培訓、考試中心……在新華電腦專修學院，學生能方便、及時地考取各類IT證書。

七、大學式校園環(huán)境 放飛青春夢想

學院占地約400畝，擁有80余間標準化教學示范廳、多媒體教室、實訓室、圖書館等，總建筑面積約9萬平方米；學生公寓、餐廳、超市、浴室等建筑面積約4.2萬平方米；同時還配套標準運動場、籃球場等各類運動設(shè)施，可容納6000余名學生同時學習、生活。學院現(xiàn)有教職員工260人，兼職外聘講師60余人，在校生約4500人。

八、IT氣質(zhì)校園文化

安徽新華電腦專修學院旨在培養(yǎng)精理論、強技能、擅應用、會創(chuàng)新的一專多能型綜合人才。新華電腦學院不僅擁有花園式校園施，更注重學生綜合素質(zhì)教育，營造豐富多彩的校園文化生活。建有學生會、廣播站、文學社、籃球隊、足球隊、校報�？�編輯部等，由學生自己組織、參與；還定期組織各種電腦技能競賽、演講賽、文藝晚會，體育活動等，學生全程參與，鍛煉自己、提高自己，既豐富了課余生活，又使個人能力得到了鍛煉。

九、不僅 更能成就事業(yè)

安徽新華電腦專修學院設(shè)在全國設(shè)立了50多個創(chuàng)就業(yè)指導中心，擁有協(xié)議用人單位，就業(yè)網(wǎng)絡(luò)輻射范圍廣,20余年來，為社會培養(yǎng)了很多IT人員，他們通過新華就業(yè)平臺順利找到工作，不僅，更能成就事業(yè)。 此外，學院還定期的對已就業(yè)學生進行回訪，了解其工作情況，同時在生活上給予無微不至的關(guān)心和幫助。同時，各地“校友會”的成立，更方便了畢業(yè)學子與母校以及校友之間的交流，聯(lián)系，為學子工作、創(chuàng)業(yè)提供豐富的人脈資源。

十、運行機制靈活 辦學不斷創(chuàng)新

創(chuàng)新是新華持續(xù)發(fā)展的重要因素，也是新華學子始終保持高就業(yè)競爭力的重要原因。新華電腦教育20余年來不斷發(fā)展、進步，其辦學體制機動靈活。專業(yè)設(shè)置與社會需求相吻合，技術(shù)水平與社會發(fā)展同步。安徽新華電腦專修學院依托集團辦學優(yōu)勢，采用新華教育（北京）研究院192項獲得國家自主知識產(chǎn)權(quán)的教學科研成果、此外，自考專業(yè)課模擬統(tǒng)考、成績查詢系統(tǒng)、學生實戰(zhàn)能力培養(yǎng)寶典、教師考核管理創(chuàng)新、上機作業(yè)日志系統(tǒng)等由學院教職員工自主研發(fā)的各類創(chuàng)新舉措，不僅提升了效率，也為學子們的學習、生活提供了很多便利。