2010年5月22日，安徽新華電腦專修學院第六屆數字文化節拉開帷幕。這次大賽的各個項目在365西校區和職教城新校區也同時展開，整個校區沉浸在緊張的比賽氛圍之中。其中平面靜態作品設計大賽于9：00在365西校區導師機房如期舉行。此次比賽歷時3個小時。這是一支由65人組成的參賽隊伍，他們是通過層層選拔，是一支實力很強的隊伍。就比賽目的和賽況筆者采訪了本次大賽的策劃人和參賽者，通過他們進一步了解本次大賽。

 

陳老師：你好。舉辦此次活動可以檢驗學院的教學水平，通過學生的設計作品可以看出學生的薄弱之處，有哪些知識點需要著重給學生講解，使學生掌握的更加牢固；通過比賽可以督促學生思考，對學習的知識可以更加全面的復習，對設計理念有一個全新的思考，也是給他們一次檢驗自身技能的水平機會。同時可以豐富校園文化生活，給學生一個鍛煉和拓展自我的平臺。

平面靜態作品設計大賽現場

陳老師：這些選手都是通過初賽、復賽、最后進入決賽的，水平還是不錯的。通過他們可以看出同學們的學習還是很認真的。不論什么作品一定要有創新、要有自己的設計理念。創新對于一個設計師來說是靈魂。同學們要熟練掌握各種快捷鍵，平時要多操作，多做作品，有問題及時向老師請教。

學子爭分奪秒地進行作品設計

李松宇：收獲很大，這次大賽要求自主命題設計海報，對于我們來說既簡單又復雜。簡單的原因是自主命題范圍很廣，不會限制我們的思維，但就因為這樣才復雜，我們要想自己的作品得到別人的認可，必須創新、放開思維、做出的作品必須別出心裁。所以對自己來說是個很大的挑戰。越是這樣越能提高我們的設計水平，鍛煉我們的臨場發揮能力。最重要的是給了大家一個展現自我水平的機會。

李松宇：對我來說在各方面都得到了提高，特別是心理素質方面。臨場發揮自己的水平真的和平時很不一樣，鍛煉了我的膽識、作圖時要認真、平常心對待、不急不躁。在以后的學習和工作中，也要逐步鍛煉遇事不慌、沉著冷靜的心態。

本文由新華校園通訊社記者 金玉文 報道