2006年5月，教育部發布了《2005年全國教育事業發展統計公報》。公報顯示，全國高中階段教育(包括普通高中、職業高中、普通中專、技工學校等專業學校)毛入學率僅為52.7%，在校生人數僅有4030.95萬人，將有3500多萬初中生流入社會，其中大部分都是農村初中生，農村初中畢業生的出路問題已成為社會關注的一大重點。

技能：沒有技能你能做什么？

    隨著社會分工的細化，沒有一技之長已經很難找到一份滿意的工作了。對于一個初中畢業生來說，在學習的“黃金期”，放棄學習去做一些無技術性的工作只有百害而無一利。中國青少年基金會秘書長涂猛說：“（初中畢業生）由于沒有經受過正規的職業教育，無一技之長，他們還不能成為合格的勞動者，個人難找工作，家庭難以脫貧。”

學歷：初中生如何跨越這道坎？

    初中畢業后主要是升學和外出打工，但近年來大學生就業難使得傳統教育方式在培養人才上的缺陷逐漸暴露。共青團中央大學生就業“彩虹工程”辦公室主任郭松說：“農村大學生一般都是農村學生學習的榜樣，如果他不能就業，對中學生以及家長精神上的打擊是令人擔憂的。”作為傳統教育方式的有力補充，“技能+學歷”教育正方興未艾，發展勢頭一路看好。據一些用人單位透露，既有扎實理論基礎又有動手能力的中專生遠比一些只會“嘴上工夫”的大學生受歡迎。

新華：開拓初中生新出路

    新華電腦專修學院積極響應國家號召，特設適合初中畢業生的“技能+學歷”專業，集中高強度全系統學歷課程學習加高標準技能訓練，在全日制全脫產教育模式下，將初中畢業生傾心打造擁有最新IT技術的“電腦技術高手”，畢業后獲得國家重點中專學歷，為眾多農村初中畢業生提供了一個接觸高科技的機會，也為他們提供了一個改變自己命運的機會。

 

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